régulateurs de l'équilibre personnel en dehors du milieu scolaire ou familial par le bien-être physique, psychique ou émotionnel ressenti,
d'accroissement des compétences : autonomie personnelle, développement cognitif, psychomoteurs et relationnels,
destinés à trouver une énergie nouvelle pour affronter et surmonter les moments difficiles rencontrés dans une société très exigeante,
révélateurs de potentiels insoupçonnés,
valorisateurs de l'image personnelle,
réalisateurs d'une part de leurs rêves car les participants ont ainsi la possibilité de faire eux aussi ce qu'ils voient faire par les enfants " dits normaux ".
